2008年7月14日，星期一，一切的存在，变化和新生，是美好的指向。

和谐的追求是我们心灵的滋养

天道高远，地道深厚，人道中正平和。中国道家讲四大：道大，天大，地大，人大，人是和天地道一样大的。如此“天地人（道）和”也才能真正和谐和睦，而不是和光同尘，而不是沆瀣一气。

所谓“事在人为”，成也在人，败也在人，是非成败，莫不因为人的存在，更为根本的是“人的作为”。曾经得听，“宁可不作为，也不乱作为”，我不知道这是一个什么逻辑，然而，竟然有人大张旗鼓大肆宣扬，甚至还以为这是多么“智慧的言说”。表达实在是一件有趣的事儿，言说实在也是一件危险的事情，言说的陷阱无时无处不在。说和听之间能否拥有对等的心灵建构，更还有“思辩”因素的渗入，更还有“旁枝逸出”的引申和演绎。就如“不作为”和“乱作为”的联系，上梁不正下梁歪，如此事实存在了，怎能不乱？乱局已定，败相已成，肆无忌惮或则有恃无恐的胆大妄为，也开始了忧思盘错，又怎能任随无不膨胀的欲望的沧海横流？于是乎，条例，规则，惩戒，也开始接踵而至。乱世必用重典，苛刻因此成风。戾气横暴，杂气丛生，怨气蒸腾，天地祥和，只在梦呓了。

和谐之道，在于中正，在于清正，在于纯正。所谓“浩然之气”，不完全在于“大”，根本的在于“正”，在于“清”，在于“明”。浩然之气充盈天地之间，是一种激发，是一种唤醒，是一种照耀，是一种滋养，是一种再生和新生。蝇营狗苟了，附庸附逆了，当面人话而背后鬼使神差了，衣冠楚楚而包藏禽兽心肠了，沧海依然横流，乱云仍旧飞度。和谐之道，天地正道啊，并非邪教道场，装神弄鬼，愚蠢的人从来是自认聪明的人，从来是意欲把玩天下于股掌的人。

天气和顺，云淡风轻；地气和顺，万物茁壮；人气和顺，心思纯明；事气和顺，方圆自足；心气和顺，神明自得。

上周的后半段时间，我得见了和谐的气象，我感受了和谐的真醇，我思悟了和谐的妙道，我沉浸在和谐的氛围。

川南泸州，一个造化真醇的胜地。我是第三次到这样的胜地，每一次也都去了三江汇合处，看川流不息，看江水东流。每一次也都深切感受了泸州人的真情与醇厚，心思、心意和心情，自在舒畅，淋漓酣畅。我开篇的第一段告白，是“真情的记忆心海芳菲”，回叙了“行走路上，我们并不孤独”的携手同行。泸州教育，是一个整体协调、和谐共生的存在。泸州职业技术学院的市级骨干教师培训，并不就是“独立王国”的舍我其谁，而是泸州优质教育资源的全面整合，泸州教科所也全程参与，就连泸州市教育局人事科长王女士，也随堂听课。初次见面的晚宴上，王科长三言两语的课堂教学点评，切中肯綮，点的准，评的透。虽是一个教学小小的环节，教学主体的人文积淀，教学主体的教育思想，教学主体的教育智慧，教学主体的教学设想，课堂教学的有效追求，尽在其中矣。事实上，诸多的一线教师，注重了常规，却忽视了常规的习以为常而对于本体或者本质的遮蔽，更是忽视了教学主体的创造性思维和独特的个性魅力。私下言谈，王科长实在无愧于自己的人事工作，对于相关学校的语文教师的教学风采和为人品质，也是如数家珍，褒奖有加，直陈得体。教育学院的潘主任，为人爽直，巾帼风采以干练见长，整个培训内容的设置以及相关活动开展，充分注重了实际和时效。我们的“和平女士”，更是一贯的不显山露水，却也在默默无闻的状态呼应四面八方，应者云集。各区县语文教研员在和平女士的带动下，无不精气神充盈浩荡，没有机心的盘错，却有行动的斩截。方方面面的人士，无不因为语文的存在，自家人干自己事，并没有一个“你我他”的区分和鸿沟，也就“我们”的群属认同。我就想，泸州语文人在“活力洋溢”的状态，更是“合力凝固”啊。一根绳上的蚂蚱，相互的奔突，是为了蔚为壮观的语文教育前景的共同营建。尚还记得2006年的中秋，到了泸州，调研泸州高三语文教学，得听温和平顺的各科教研员的情况陈述和事实表达，我就深切感受到泸州人应有的文化品格，如1573国窖一样的绵厚芳醇，也因为底气的深厚，就连问题的反映和不满的表达，也是那样让人如坐春风。因为如此，我也就如实记写了我的实际感受和相关思考：“下午一起座谈，阵势齐整，看似没怎么准备，但说的都是实话，而且不带任何附加的感情色彩，很是切中要害。事实就是这样，这也是对我们的一个提醒和敲点。至于‘过去怎样’，我们也不必言说，更不必议论，那是历史，那是一个时代，一个未必就会很快终结的时代，这也是中国特色，这也是中国状态的衙门习气。但我们一定保持清醒的头脑，一定引以为戒，一定终结一些不该有不应有不能有的陋习。然而，我们当有怎样的面貌怎样的气象怎样的状态怎样的为作，则是我们必须努力去实现的。不是去证明，而是去实现，不是去较量和显摆，而是去求证自己的良心。也就在得听泸州教研同仁的相关发言时，我即兴写下了如此的‘感言’——‘下面’很在乎‘上面’，然而，‘上面’又做了些什么呢？！空等空盼的结果是失望而绝望，信任度也自然的大打折扣。听一席话语，真感觉那根无形的鞭子，当是我们心里的痛。但愿这种‘痛’成为一种记忆。一切，才刚刚开始；一切，已经开始，我们将为之奋发努力。一切都会变化，最为公正的是‘历史’，历史的天平上，那‘良心’的砝码是最重的，紧紧贴附着‘良心’的，便是‘责任’。捧出一颗真心，肩负应有的责任，让‘良知’远离装模作样和虚张声势，让‘良知’催促自己快快行走，让行动去证明，让事实去兑现！”回想四年来的种种经历，我没有愧对我的这番感言，我没有迷失我心中的切切梦想，哪怕是“独立苍茫”，我也不曾应声屈从。即便是今天上午有人说起对于我的种种“不公、误解、打压”，我那尚还男子汉的眼泪，也并不夺眶而出，而是在心海里翻卷了“人间正道是沧桑”的壮烈情怀。

想起泸州，我也不能不提起此次前去的一个传闻，关于“口杯”的故事。一行人欢乐今宵后，我发现我的“口杯”不见了，他们四处寻找，不曾得见。我笑言“我怎么会在泸州丢掉自己的‘口碑’呢”，满堂哄笑，有人附和，“即使丢掉了，也丢下的是‘好口碑’”。随后，也就不在意“喝水杯子”的丢失了。事实上，我还感动于有位同仁非得第二天送我一个新杯子，我算是严拒了，也总算落得个“心安理得”。结果，第二天早上，我的随行，原封不动送回了我的口杯，说是头天晚上，怕浓昏里昏的，早就收捡了口杯在自己的背包里，好一个细心体贴的同行者啊！第二天，回家的路上，我再一次喝水于我的口杯，心里滋润啊！可是，好景不长，随即在下午时分，我前去武侯教育局的路上，活生生把口杯给彻底遗弃了，遗弃在送我去的路上的出租车上了。泸州方面和一路同行的，无不拍手称快。那个常常在我讲座场合具有多种功能的“口杯”终于消失了，它不仅解我渴，滋润我心肠，也还是一个颇为重要的道具，常常被我用来讲解语文教学尤其是作文教学的道具事例，我也知道又将有新的口杯成为我的陪伴，成为我的随行。

在武侯教育局，我深切接受了一种“教师干部提拔使用”的新机制，给予我深刻的启迪。自2004年以来，武侯教育局从一线选拔起用校长助理，而且运行的很成功。不推荐，而是自荐，然后接受相关考核，一旦录用，接受教育局全面安排。教师报名很踊跃，考核也很谨严，全面选择，重点考核。我说，“这是在给一线教师搭建希望的平台，也是在开掘发展的路径，更实在激扬一线教师的一种责任精神。”事实上，我也并不就认为“教而优则仕”，走上学校行政岗位也并不就是所有教师的生命理想。但是相比于以前，学校管理人员甚或行政干部的“上方任命”，实在是民主了，透明了，积极了，进步了。教师的自主发展和全面发展，是相辅相成的。人心，需要唤醒，需要振奋，需要纯正，需要清洁；生活，要充满希望，要看到未来，要求证存在，要追求理想。

看看武侯教育局的这一举措，虽仅仅是用人机制的盘活，却也是一种新思维，一种新的管理精神，一种新的人文气氛。希望，平台，途径，潜能，优势，一种生机勃勃的人文气象，也将在这样的情势下，渐渐蔚为壮观。也许有人怀疑这样的“官场潜规则”问题，事实上也大可怀疑有些人“羊头狗肉”的运作，但无论如何，我们还是要看到人性的纯正和良善，我们还是要坚信真善美的熠熠春光。

不论是怎样的存在，人的存在是第一要义，人的发展是根本目的。和谐，一种崇高的社会理想，也不仅仅是一种政治原则，或者政治方略，更是我们生命存在的一种美好极致。

是的，一切都在变化，但所有变化的根本指向，也将渐渐符合优美的人性，也将渐渐指向美好的未来，纵使腐恶或者积习深重，也必将脱胎换骨，焕然一新。